囫囵造句

1.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

2.学习上我们决不能囫囵吞枣。

3.疲惫不堪的白令和他的兄弟姐妹们关上了母亲卧室的房门，走下楼去，希望他们或多或少地能睡上一个囫囵觉。

4.我们读书一定要读清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

5.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

6.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

7.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

8.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。

9.他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了，至于什么意思一点儿也不清楚。

10.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

11.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

12.他就囫囵吞枣般把这件事情敷衍过去了。

13.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

14.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

15.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

16.读叔本华的书,我们不能囫囵吞枣,要含英咀华。

17.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

18.说干就干,纪洪虎与一大帮志同道合的、家里有“囫囵着的”摩托车的街坊邻居迅速组成了他们自己的“摩托救灾军团”。

19.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

20.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

21.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

22.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

23.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

24.学习上我们决不能囫囵吞枣。

25.陈正之是宋朝的读书人,他看书特别快,抓住一本书,就一个劲地赶着往下读,一目十行,囫囵吞枣。

26.还记得第一本拿出来的书叫《基督山伯爵》,看得囫囵吞枣,也不知道是啥意思。

27.有些老师不重讲解，只让学生囫囵吞枣地一直读。

28.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

29.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

30.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

31.第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便一句一句想着读,这叫深究。

32.古人掘墓鞭尸报仇雪恨,难道我就这么让这个家伙平平安安地离开人世?不行!就算是他死了,也要挖出来他的五脏六腑,决不能叫他囫囵着身体火化了。

33.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

34.读书要思考，不能囫囵吞枣。

35.学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。

36.一些书要浅尝，一些要囫囵吞枣，另外一些要咀嚼消化。

37.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

38.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。

39.学习不能囫囵吞枣，应该精益求精，只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。

40.由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

41.像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。

42.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。

43.学习知识要深刻理解，不要囫囵吞枣。

44.做事不能囫囵吞枣，要静下心来做，否则欲速则不达。

45.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

46.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

47.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

48.你觉得你这样囫囵吞枣的做完这件事情会不会有收获呢。

49.善于读书的人当看不懂时，会自觉地反复重读，直到读懂为止。而不善于读书的人则相反，即使第一遍看不懂也囫囵吞枣地读下去。

50.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

51.读书不可囫囵吞枣，方能体会其中精华所在。

52.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

53.读书要反复的读不能囫囵吞枣。

54.我常常的把水浒传上的人物张冠李戴的乱说一气，老师告诉我不能囫囵吞枣的看书！

55.他看书一目十行,囫囵吞枣,书虽看了很多,但收获很小。

56.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

57.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

58.囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

59.学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

60.今天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

61.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。

62.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

63.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。

64.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣，所以我们要认真读书，反复思考。

65.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

66.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。

67.囫囵吞枣，食而不知其味；一目十行，虽看不知精神。民谚

68.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。

69.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。

70.读书要善于思考，不能囫囵吞枣，不求甚解。

71.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

72.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。

73.他的话突然停止了囫囵吞枣喘息的空气。

74.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。

75.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

76.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

77.学习切忌囫囵吞枣，应该一步一个脚印，踏踏实实地打下坚实的基础。

78.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。

79.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。

80.读书要思考，不能囫囵吞枣。

81.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

82.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

83.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。

84.这个故事告诉我们,学习必须认真,遇事必须详察,囫囵吞枣,不求甚解的学习方法到头来肯定张冠李戴,笑话百出,有时甚至会犯大错。

85.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。

86.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。

87.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。

88.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。

89.爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“我们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”。

90.学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的小忌是走马观花。

91.我们做事情要认认真真，不能万事都囫囵吞枣。

92.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

93.学习文言文,只是囫囵吞枣地死记硬背不是好办法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正学好。

94.一想到读书我就如饥似渴，但当我拿起课本了我就是囫囵吞枣的看了一遍。

95.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。

96.你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。

97.你若喜欢上一本书了，不妨多读：第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。贾平凹

98.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。

99.“囫囵吞枣”式的玉米供需,让农民的议价空间被市场波动带来的风险挤压得越来越小。

100.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。