1.不管刮风还是下雨，不管生病还是劳累，老师总是辛勤的教育着我们，也不顾自己的身体！
2.教育孩子，既要有爱心，又要有耐心。
3.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
4.年内，当局不断筹办各类口腔健康教育及宣传活动，提醒市民注意口腔护理。
5.民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。
6.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
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8.再者，虽然我国在1996年就正式推广了短式网球，可是在义务教育阶段，并没有得到真正的落实。
9.持有道德的身份证，才能获得别人的尊重。社会中，很多人从小就进行素质教育。学校就是一个这样的机构，道德观也是每一个人必须树立的。
10.培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。
11.而且世界的民主化已经导致越来越多的教育需求，越来越多的卫生保健服务，以及越来越多的社会养老保障。
12.他从小就没有受过正规教育，但他毫不气馁，所以最后却成为大科学家。他的发明多达2000多项，是当之无愧的“发明大王”。
13.今天，我们分析其中含义，倍感邓*平的高瞻远瞩，百年大计，教育为本，职业技术教育是跨入新世纪之后的主流，面对着机遇和挑战，必须与经济和社会发展紧密结合。
14.摒弃薄养厚葬、大操大办的丧葬陋俗,加强行业监管,规范殡葬市场秩序,固然需要;和风细雨、润物无声的公众教育,也当重视。
15.重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。
16.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
17.陈老师教育小蒋要努力学习,不要玩世不恭。
18.我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。
19.教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
20.老师教育学生要循循善诱。
21.近二十年来，中学数学教学改革如雨后春笋，给中小学的教育注入了一股活力。
22.孩子的言行就像一面镜子，反映着家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，对培养孩子的人格有最强的说服力。
23.在对别人进行教育的时候不能过于强硬，循循善诱，才能收到好的效果。李家晔
24.爷爷把毕生精力献给了祖国的教育事业。
25.各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。
26.对于那些惟利是图的人,不但要进行必要的思想教育,还要给予一定的惩罚。
27.妨碍我国教育募捐政策执行效率的高校因素表现为募捐意识不强，“守株待兔”思想严重；缺乏募捐规划；募捐物种类单一；募捐专业化程度较低、募捐资金使用不够规范等方面。
28.没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
29.工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加，不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生，不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战，不会不对教育提出很多新的问题。
30.教育是未来，代领我们成长。教育是希望，起航了下一代。教育是奉献，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。
31.只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
32.金先生受过很好的教育，但他是一个极其脱俗不拘小节的人。
33.有了关爱才有了父母含辛茹苦地工作，只为了你；有了关爱才有了父母语重心长地教育，只为了你；有了关爱才有了父母宽广博大的胸襟，只为了你。
34.一百十三、还有一些教师的应试教育意识根深蒂固，总认为搞科研是专家学者的事，是专职教研员的事，与普通教师无关，认为上好课提高升学率才是真功夫，而搞教育科研不过是花拳绣腿罢了，因而不屑一顾。
35.思想政治教育是一门开启心扉的学问，只有刻苦钻研，才能掌握成功的钥匙。
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37.老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。
38.党的十三大强调，百年大计，教育为本，要把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发。
39.良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。
40.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
41.这一教育的着力点不仅是必要的，而且具有实现的可能性，坚持“三贴近”原则是提升学生学习内在需求性的根本途径。
42.近年来,鄂托克前旗着力实施“后备干部成长工程”,强化后备干部选拔、教育、管理工作,逐步搭建起一条优秀后备干部成长的“星光大道”。
43.老师经常用只要功夫深,铁杵磨成针的故事,教育我们在学习上要取得成就,就要刻苦努力,坚持不懈。
44.你的知识、你的求知渴望和阅读爱好，就是你个性教育力量的强大源泉。你自己要善于看待这个源泉，并引导学生前去这个源泉。
45.她家庭环境不差,又受过良好教育,却当起舞女来,真是自甘堕落。
46.办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。
47.老师经常教育我们注意安全，避免发生事故。
48.所以，各高等院校应认清形势，发挥自己目前优势，解决暂时困境，放眼未来，重视现代教育技术这一实现教育改革的杠杆，以在师范生中开设教育技术学课程为基础，使教育事业蒸蒸日上。
49.如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
50.女人往往忘记这一点：她们全部的教育无非是教她们意志坚强，抵抗外界的诱惑,但是她们耗费毕生的精力去挑拨外界的诱惑。
51.品格教育不只是一种可行的办法，而且还是一种卓有成效的办法。
52.教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
53.现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
54.不过他们的这种想象，有点天马行空式的不着边际的不合理成分，这也是我在文章开头说的，我们的教学就是要求教育者在科学引导和规范下，最大潜能地去发掘它们的合理成分。
55.在小学推行素质教育，还要克服一些阻力。
56.探寻日本私立高等教育经费的构成及其特点，将对改变我国民办高等教育经费来源单一化的局面有所裨益。
57.提倡职业教育固然不错，然而要明白职业教育不单是教学生一种比人家好些的职业，使得他容易赚钱，因为赚了钱不必一定是快乐的；同时，需要教学生知道这种职业本身的好处，使得他对于这种职业有精神上的快乐。
58.蔡元培、各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
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60.老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
61.中国人曾经敬畏自然，追求天人合一，尊重教育，懂得适可而止。所以，在中国，谈到信仰，与宗教有关，更与宗教无关。那是中国人才会明白的一种执著，但可能，我们这代人终于不再明白。
62.前者，社会危害大，影响恶劣，罪过严重，宜重判，是被告人罪有应得的罪刑相适应的体现，若判缓刑对其惩罚太轻，起不到惩罚和教育作用。
63.一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系，因为语言是表达思想的，而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言、思想、信念和教诲进入儿童的心灵。
64.我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。
65.因为人们破坏环境而造成的悲剧接二连三地发生，我们应该从中得到教育，保护环境，不要滥用资源。
66.教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔
67.我认为，教育者最困难的任务是：使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。
68.如果资金不分配不当，要么孩子将不能得到良好的教育或父母将不得不延长工作时间来供养孩子。
69.没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
70.教育过程的辩证性要求教师必须对整个的方法体系有充分的注意。方法体系本身永远不应当是死的东西，不应当是凝固的东西，它应当永远变化着，永远发展着，尤其是因为儿童在成长着，进入社会和个人发展的新阶段，而且我们的国家也在成长着、变化着。
71.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
72.应试教育是什么谁都明白，而素质教育是模糊的，其本身的模糊导致其目标和手段都不够清晰。笔者看到多数素质教育的说法中都包括两个“全”，其一是面向全体学生，其二是全面促进学生发展。因未见其细则，仍觉恍惚。
73.结论暗娼中梅毒检出率高，加强对该人群性病知识的宣传教育、加强梅毒控制已刻不容缓。
74.应当教育孩子们，特别是少年们能主宰自己的良心，能够管束住它，那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的、卓越的卫士。
75.张先生补充说道，这不仅仅是青年劳动力数量减少的人口学统计数字，而且也显示了寻求接受进一步教育和努力成为白领的年青工人们日益上升的雄心。
76., 教育学家杨东平在其博客里曾说，虎妈教育方式在国内可谓司空见惯，这种教育之道在很多方面颠覆了教育学的基本价值理念。
77.中国政府在每个城市做防灾教育，所以我知道至少政府有这种要求，但各地城镇有没有遵照执行我就不敢肯定了。
78.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
79., 教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。
80.对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成*以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。
81.在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。
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83.爸爸在客厅里正襟危坐,要求我把考试成绩单拿去,看来又要接受教育了。
84.如何整顿学风、提高教学质量,出席教育会议的老师们的意见莫衷一是。
85.为了让弱智儿童也受到教育,他奔走呼号,建立了这座启智学校。
86.让人们这么独立于责任是危险的——他们会变得非常有个体性。所以让他们扛上家庭。由于年迈的母亲、父亲，生病的妻子或孩子以及他们的教育，他们就会保持被奴役。这样他们就没有时间和勇气在任何事情上反对政府。家庭是政府一千年来用于让人们保持奴役的圈套之一。
87.有时，在思想政治工作中，一句话说到底，不留余地，反倒引起对方的反感，冲淡了教育的效果。
88.教师的教育劳动的独特之处是，为未来而工作。今天在孩子身上所培养起来的，要在几年之后，甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。
89.虽然童言无忌,但类似的极端现象已足以令家长和全社会怵然而惊,进而对教育领域存在的问题和不良社会风气进行反思。
90.教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。
91.持续的市场更需要有成熟运转机制的设计教育，需要有不骄不躁的教育态度和开拓性的科研目标。
92.在清末民初，以美育来挽救社会、挽救教育、挽救革命的人和活动可谓比比皆是。
93.他为推展全民脱盲教育运动，已是鞠躬尽瘁，令人钦佩不已！
94.重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。
95.办职业教育，不但着重职业知能，而且还要养成他们适于这种生活的习惯。
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97.小孩子沾染上不良习气,并非病入膏肓,不可救药,我们应该热情帮助,耐心教育,使其改邪归正。
98.所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
99.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
100.整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。
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